{"id":755,"date":"2025-06-17T09:37:29","date_gmt":"2025-06-17T07:37:29","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.imt-atlantique.fr\/icaret\/?page_id=755"},"modified":"2025-06-26T11:19:03","modified_gmt":"2025-06-26T09:19:03","slug":"invito-a-proporre-contributi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hub.imt-atlantique.fr\/icaret\/it\/invito-a-proporre-contributi\/","title":{"rendered":"Conferenza internazionale"},"content":{"rendered":"\n
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Teorie e pratiche dell\u2019interculturalit\u00e0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

da mercoled\u00ec 15 a venerd\u00ec 17 aprile 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

presso l\u2019Universit\u00e0 di Wuppertal<\/p>\n\n\n\n

nell\u2019ambito del progetto Erasmus+ ICARET (Interculturality Concepts Analysed and Renewed for Education and Training)<\/p>\n\n\n\n

Direttore della Conferenza
Klaus Feldmann 
klaus.feldmann@uni-wuppertal.de<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Invito a proporre contributi<\/h2>\n\n\n\n

Nel mondo contemporaneo segnato dalla globalizzazione, da rotture sistemiche e da molteplici transizioni, la questione dell\u2019interculturalit\u00e0 assume un ruolo di primo piano e richiede, per essere compresa, elaborazioni teoriche diversificate e in dialogo con approcci orientati alla pratica. I discorsi scientifici che ne scaturiscono testimoniano la molteplicit\u00e0 dei quadri analitici e si sviluppano attraverso campi disciplinari differenti all\u2019interno delle scienze umane e sociali, come le scienze del linguaggio, le scienze politiche e giuridiche, l\u2019antropologia, la filosofia e gli studi culturali.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019articolazione di questi orientamenti contribuisce a far luce sulle dinamiche sociali contemporanee, in cui le trasformazioni globali si concretizzano in un\u2019intensificazione dei contatti fra culture. Il rapido aumento della mobilit\u00e0 delle persone \u2013 incluse le studentesse e gli studenti \u2013, delle idee e delle culture all\u2019interno delle societ\u00e0 (post)moderne ha dato origine a una moltiplicazione delle interazioni interculturali, in un contesto geopolitico spesso connotato da tensioni. Una simile condizione pone comunit\u00e0, istituzioni e individui di fronte a nuove sfide, rendendo necessaria una riflessione approfondita sulle identit\u00e0 culturali, sui modelli comunicativi e sui processi di inclusione sociale, nella prospettiva di una convivenza pacifica.<\/p>\n\n\n\n

Alla luce della crescente complessit\u00e0 delle dinamiche interculturali, numerosi studi si sono concentrati sull\u2019analisi delle modalit\u00e0 di scambio fra culture come delle sfide che ne conseguono. Particolare attenzione \u00e8 stata rivolta ai meccanismi di interpretazione, rappresentazione e negoziazione nelle situazioni di contatto culturale, nonch\u00e9 alle pratiche sociali e linguistiche che le caratterizzano. L\u2019insieme delle analisi disponibili evidenzia la necessit\u00e0 di una comprensione dinamica delle identit\u00e0, intese come processi in trasformazione, plasmati da logiche di mobilit\u00e0, ibridazione o transculturalit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Un approccio critico all\u2019interculturale invita anche a ripensare i concetti di cultura e di diversit\u00e0, abbandonando prospettive essenzialiste in favore di una visione pi\u00f9 relazionale, contestualizzata e attenta alle situazioni concrete. In linea con questa impostazione, l\u2019interculturale si configura non soltanto come un ambito di studio, ma anche come una questione teorica, etica e politica, che implica forme di riflessivit\u00e0 nelle interazioni e competenze di decodifica, adattamento e co-costruzione nella pluralit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Diventa quindi fondamentale concepire la competenza interculturale non solo come un obiettivo di apprendimento individuale, ma anche come una sfida a forte valenza sociale. In coerenza con l\u2019approccio delineato, \u00e8 opportuno interrogarsi sulla collocazione dell\u2019interculturalit\u00e0 all\u2019interno dei sistemi educativi, delle politiche pubbliche, dei contesti professionali e delle pratiche sociali contemporanee. Ci\u00f2 implica l\u2019analisi sia dei modelli, delle rappresentazioni e delle prescrizioni che strutturano gli approcci all\u2019interculturale, sia delle forme concrete che esso assume negli spazi multiculturali, nei racconti, nelle mediazioni, negli scambi professionali o nelle produzioni culturali.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019importanza di questo tipo di riflessione si evidenzia in molteplici contesti: dinamiche migratorie, pratiche educative, ambienti associativi o imprenditoriali, progetti di cooperazione internazionale, dispositivi di mediazione, esperienze artistiche. La sensibilit\u00e0 interculturale si configura perci\u00f2 come una competenza chiave, la cui rilevanza \u00e8 in costante aumento; le molteplici accezioni che pu\u00f2 assumere meritano di essere distinte e analizzate con rigore.<\/p>\n\n\n\n

In riferimento agli sviluppi descritti, emerge l\u2019urgenza di creare spazi di dialogo e riflessione capaci di articolare gli approcci teorici e le pratiche sul campo, al fine di comprendere pi\u00f9 a fondo la complessit\u00e0 delle sfide interculturali contemporanee. In quest\u2019ottica si colloca la conferenza internazionale \u201cTeorie e pratiche dell\u2019interculturalit\u00e0\u201d, pensata come uno spazio di confronto interdisciplinare tra ricercatori, esperti, professionisti e studenti, volto a discutere gli sviluppi teorici pi\u00f9 recenti, le esperienze concrete e le molteplici forme di interazione interculturale presenti nelle societ\u00e0 contemporanee.<\/p>\n\n\n\n

Alla luce dell\u2019ampiezza delle riflessioni teoriche, metodologiche e delle ricerche in corso, si invitano le\/gli interessate\/i a presentare proposte di contributo relative ai seguenti assi tematici. Ogni intervento, della durata di circa 20 minuti, sar\u00e0 seguito da un tempo di scambio di pari durata.<\/p>\n\n\n\n

Assi tematici<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  1. Prospettive teoriche sull\u2019interculturalit\u00e0<\/strong>: riflessioni provenienti dalla filosofia, dall\u2019antropologia, dall\u2019etnologia, dalle scienze del linguaggio o dalle teorie delle culture e della diversit\u00e0; concettualizzazioni delle relazioni interculturali; legami tra alterit\u00e0, inclusione, pluralit\u00e0 linguistica e dinamiche identitarie.<\/li>\n\n\n\n
  2. Approcci metodologici nella ricerca interculturale<\/strong>: metodi qualitativi, quantitativi o misti; studi di caso; analisi delle pratiche e delle rappresentazioni; indagini sul campo, narrazioni di esperienza, approcci partecipativi in contesto multi- e pluriculturale; interdisciplinarit\u00e0 nell\u2019approccio ai fenomeni interculturali.<\/li>\n\n\n\n
  3. Pratiche e mediazioni interculturali nelle societ\u00e0 contemporanee<\/strong>: questioni migratorie, esperienze di coabitazione culturale, mediazione sociale o educativa, politiche di diversit\u00e0 e inclusione; pratiche professionali nelle istituzioni educative, nelle imprese, nei contesti associativi o transnazionali; formazione e professionalizzazione delle competenze interculturali.<\/li>\n\n\n\n
  4. Lingue, identit\u00e0 e rappresentazioni dell\u2019interculturalit\u00e0<\/strong>: plurilinguismo, politiche linguistiche e trasmissione culturale; costruzione delle identit\u00e0 in contesti di contatto culturale; ruolo delle interazioni, dei racconti, delle produzioni culturali, artistiche o letterarie nella comprensione dell\u2019interculturalit\u00e0; rappresentazioni sociali e immaginari associati all\u2019alterit\u00e0.<\/li>\n\n\n\n
  5. Tecnologie, digitale e interculturalit\u00e0<\/strong>: ruoli ed effetti delle tecnologie digitali nelle dinamiche interculturali; mediazioni digitali, social media, traduzione automatica e intelligenza artificiale; spazi virtuali di espressione, interazione o conflitto culturale; questioni di rappresentazione, accessibilit\u00e0 e inclusione negli ambienti digitali.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Invio delle proposte<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Le proposte di contributo devono soddisfare i seguenti criteri:<\/p>\n\n\n\n