{"id":760,"date":"2025-06-17T09:50:33","date_gmt":"2025-06-17T07:50:33","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.imt-atlantique.fr\/icaret\/?page_id=760"},"modified":"2025-06-28T12:22:49","modified_gmt":"2025-06-28T10:22:49","slug":"llamada-para-participaciones-articulos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hub.imt-atlantique.fr\/icaret\/es\/llamada-para-participaciones-articulos\/","title":{"rendered":"Conferencia Internacional"},"content":{"rendered":"\n
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Teor\u00edas y pr\u00e1cticas de la interculturalidad<\/strong>
del mi\u00e9rcoles 15 de abril al viernes 17 de abril de 2026<\/p>\n\n\n\n

en la Universidad de Wuppertal (Alemania)<\/p>\n\n\n\n

en el marco del proyecto Erasmus+ ICARET
(Interculturality Concepts Analysed and Renewed for Education and Training)<\/p>\n\n\n\n

Presidido por 
Klaus Feldmann, Senior Lecturer  
klaus.feldmann@uni-wuppertal.de<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Llamada para participaciones\/art\u00edculos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En un mundo contempor\u00e1neo marcado por la globalizaci\u00f3n, las perturbaciones sist\u00e9micas y las m\u00faltiples transiciones, el concepto de interculturalidad reviste una importancia capital. Comprenderlo exige diversas perspectivas te\u00f3ricas, combinadas con enfoques orientados a la pr\u00e1ctica. Los discursos que emanan dan fe de la pluralidad de marcos anal\u00edticos, movilizando diversas disciplinas dentro de las Humanidades y las Ciencias Sociales, como las Ciencias del Lenguaje, las Ciencias Pol\u00edticas y Jur\u00eddicas, la Antropolog\u00eda, la Filosof\u00eda y los Estudios Culturales.<\/p>\n\n\n\n

Estas reflexiones arrojan luz sobre la din\u00e1mica social contempor\u00e1nea, en la que las transformaciones globales est\u00e1n intensificando los contactos entre culturas. El r\u00e1pido aumento de la movilidad de las personas -incluidos los estudiantes-, las ideas y las culturas en las sociedades (post)modernas ha dado lugar a una proliferaci\u00f3n de interacciones interculturales, a menudo en un tenso contexto geopol\u00edtico. Esto plantea nuevos retos a las comunidades, las instituciones y los individuos, haciendo necesaria una reflexi\u00f3n en profundidad sobre las identidades culturales, los modelos de comunicaci\u00f3n y los procesos de inclusi\u00f3n social con vistas a una cohabitaci\u00f3n pac\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

Ante esta creciente complejidad, un gran n\u00famero de trabajos ha analizado las modalidades de estas interacciones y los problemas que plantean. Esta investigaci\u00f3n examina los mecanismos de interpretaci\u00f3n, representaci\u00f3n y negociaci\u00f3n que intervienen en las situaciones de contacto cultural, as\u00ed como las pr\u00e1cticas sociales y ling\u00fc\u00edsticas resultantes. Pone de relieve la necesidad de una comprensi\u00f3n din\u00e1mica de las identidades, planteadas como procesos de transfomaci\u00f3n, configurados por la l\u00f3gica de la movilidad, de la hibridaci\u00f3n o de la transculturalidad.<\/p>\n\n\n\n

Un enfoque cr\u00edtico de la interculturalidad tambi\u00e9n nos lleva a reconsiderar los conceptos de cultura y diversidad, superando las visiones esencialistas en favor de una lectura m\u00e1s relacional, contextual y situada. Desde esta perspectiva, la interculturalidad emerge no s\u00f3lo como un campo de estudio, sino tambi\u00e9n como una cuesti\u00f3n \u00e9tica y pol\u00edtica, que exige formas de reflexividad en las interacciones y la capacidad de descodificar, adaptar y co-construir la pluralidad.<\/p>\n\n\n\n

Esto indica la necesidad de considerar la competencia intercultural no s\u00f3lo como un objetivo de aprendizaje individual, sino tambi\u00e9n como una cuesti\u00f3n social por derecho propio, que nos invita a cuestionar su lugar en los sistemas educativos, las pol\u00edticas p\u00fablicas, los c\u00edrculos profesionales y las pr\u00e1cticas sociales contempor\u00e1neas. Se trata de examinar los modelos, las representaciones y las prescripciones que estructuran los enfoques de la interculturalidad, as\u00ed como las formas concretas que adopta en los espacios multiculturales, las narrativas, las mediaciones, los intercambios profesionales y las producciones culturales.<\/p>\n\n\n\n

La pertinencia de esta reflexi\u00f3n puede observarse en contextos muy diversos: cuestiones migratorias, pr\u00e1cticas educativas, entornos asociativos o empresariales, proyectos de cooperaci\u00f3n internacional, mecanismos de mediaci\u00f3n y experiencias art\u00edsticas. La sensibilidad intercultural se convierte as\u00ed en una competencia clave de importancia creciente, al tiempo que engloba m\u00faltiples significados que deben distinguirse y analizarse con rigor.<\/p>\n\n\n\n

Ante esta din\u00e1mica, se hace imprescindible crear espacios de di\u00e1logo y reflexi\u00f3n en los que se articulen enfoques te\u00f3ricos y pr\u00e1cticas de campo para comprender mejor la complejidad de las cuestiones interculturales contempor\u00e1neas. Este es el trasfondo de la conferencia internacional \u00abTeor\u00edas y pr\u00e1cticas de la interculturalidad\u00bb, creada como foro de intercambio interdisciplinar entre investigadores, expertos, profesionales y estudiantes, con vistas a debatir los desarrollos te\u00f3ricos m\u00e1s recientes, las experiencias pr\u00e1cticas y las m\u00faltiples formas de interacci\u00f3n intercultural que operan en las sociedades contempor\u00e1neas.<\/p>\n\n\n\n

Habida cuenta de la riqueza de los trabajos te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos y de investigaci\u00f3n que se est\u00e1n llevando a cabo sobre esta cuesti\u00f3n, la presente convocatoria de ponencias invita a los interesados a presentar propuestas de res\u00famenes sobre los siguientes temas. Cada presentaci\u00f3n tendr\u00e1 una duraci\u00f3n aproximada de 20 minutos e ir\u00e1 seguida de un debate de 20 minutos.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1reas tem\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  1. Perspectivas te\u00f3ricas sobre la interculturalidad<\/strong>: <\/strong>reflexiones desde la Filosof\u00eda, la Antropolog\u00eda, la Etnolog\u00eda, las Ciencias del Lenguaje y las teor\u00edas de la Cultura y la Diversidad; conceptualizaciones de las Relaciones Interculturales; v\u00ednculos entre alteridad, inclusi\u00f3n, pluralidad ling\u00fc\u00edstica y din\u00e1micas identitarias …<\/li>\n\n\n\n
  2. Enfoques metodol\u00f3gicos en la investigaci\u00f3n intercultural<\/strong>: m\u00e9todos cualitativos, cuantitativos o mixtos; estudios de caso; an\u00e1lisis de pr\u00e1cticas y representaciones; encuestas de campo, narraciones de experiencias, enfoques participativos en un contexto multicultural; interdisciplinariedad en el abordaje de los fen\u00f3menos interculturales.<\/li>\n\n\n\n
  3. Pr\u00e1cticas y mediaciones interculturales en las sociedades contempor\u00e1neas<\/strong>: cuestiones migratorias, experiencias de convivencia cultural, mediaci\u00f3n social o educativa, pol\u00edticas de diversidad e inclusi\u00f3n; pr\u00e1cticas profesionales en instituciones educativas, empresas, asociaciones o contextos transnacionales; formaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n de competencias interculturales.<\/li>\n\n\n\n
  4. Lengua(s), identidad(es) y representaciones de la interculturalidad<\/strong>: pluriling\u00fcismo, pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas y transmisi\u00f3n cultural; construcci\u00f3n de identidades en un contexto de contacto cultural; lugar de las interacciones, narrativas, producciones culturales, art\u00edsticas o literarias en la comprensi\u00f3n de la interculturalidad; representaciones sociales e imaginarios asociados a la alteridad.<\/li>\n\n\n\n
  5. Tecnolog\u00edas, tecnolog\u00edas digitales e interculturalidad: <\/strong>funciones y efectos de las tecnolog\u00edas digitales en las din\u00e1micas interculturales; mediaciones digitales, redes sociales, traducci\u00f3n autom\u00e1tica e inteligencia artificial; espacios virtuales de expresi\u00f3n, interacci\u00f3n o conflicto cultural; cuestiones de representaci\u00f3n, accesibilidad e inclusi\u00f3n en los entornos digitales.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Env\u00edo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    Las propuestas de comunicaciones deber\u00e1n cumplir los siguientes criterios :<\/p>\n\n\n\n