UEI – Informatique
Vue d’ensemble
- Informations pratiques
- Démarche pédagogique
- Objectifs du cours
- Évaluation
Informations pratiques
Outils et liens importants
Informations pratiques
Qui est responsable ?
Brest
- Grégory Smits – Département Informatique (INFO)
- Bastien Pasdeloup – Département Mathématiques et Génie Électrique (MEE)
Nantes
- Charles Prud’homme – Département Automatique, Production et Informatique (DAPI)
- Remous-Aris Koutsiamanis – Département Automatique, Production et Informatique (DAPI)
Informations pratiques
Qui enseigne ?
Démarche pédagogique
Un schéma commun pour toutes les séances
Présentation & objectifs
- Description des objectifs de la séance
Avant le cours
- Documents à consulter ou activités à réaliser avant la séance
- Un quiz d’auto-évaluation
Pendant le cours
- Quizz d’évaluation des pré-requis ou présentation
- Liste d’articles
- Une activité pratique
Après le cours
- Ce que vous devez terminer ou préparer avant la prochaine séance
Démarche pédagogique
Personnalisez votre expérience d’apprentissage
Contenus obligatoires
- Les contenus obligatoires correspondent au minimum de connaissances attendues d’un ingénieur
- Tout ce qui se trouve dans ces parties peut faire l’objet d’une évaluation
Pour aller plus loin
- Pour les articles, nous proposons des contenus supplémentaires pour approfondir le sujet
- Pour les séances pratiques, il y a des exercices supplémentaires pour consolider les notions
Pour aller au-delà
- Pour les articles, nous proposons quelques liens à explorer pour continuer à approfondir un sujet de façon autonome
- Pour les séances pratiques, nous donnons des tâches supplémentaires à réaliser, avec moins d’accompagnement que dans “Pour aller plus loin”
Démarche pédagogique
Remarques importantes
- Essayez de résoudre le problème seul,
-
Par défaut, il n’y aura pas de correction fournie
- C’est un choix pédagogique, pas une erreur !
- Faites-vous aider par votre encadrant et les autres étudiants
-
Deuxième itération de l’UE, le contenu évolue encore
- Certaines sessions sont encore en cours de construction/évolution
- Tout est encore en cours d’amélioration $\rightarrow$ N’hésitez pas à nous faire des retours !!!
Objectifs du cours
Objectif principal du semestre
Consolider vos connaissances en programmation, algorithmique et informatique en général
-
Nous raisonnerons à l’échelle d’un seul ordinateur
-
Vous apprendrez à résoudre un problème, en utilisant des algorithmes ou à partir de données existantes
-
En termes de langages de programmation, nous utiliserons Python
-
L’extension à un écosystème de machines sera l’objectif principal du S6
Objectifs du cours
Trois blocs d’enseignement
Environnement
- Comprendre votre propre machine, son système d’exploitation, ses fichiers, ses permissions, etc.
- Mettre en place votre environnement de programmation
Algorithmique
- Apprendre à passer d’un problème à une solution algorithmique
- Découvrir certaines propriétés des algorithmes et des structures de données
- Préparer la voie vers des stratégies avancées et l’intelligence artificielle
Programmation
- Découvrir/Approfondir le paradigme objet de programmation
- S’assurer de livrer un programme de qualité
- Savoir vérifier qu’un programme fonctionne correctement
Objectifs du cours
Le projet
- Tout au long du semestre, vous devrez travailler sur un petit projet de jeu vidéo appelé PyRat
- Réutiliser les acquis en algorithmique et programmation pour manipuler des données complexes (graphes)
- Plus d’infos lors de la première séance projet
- Regardez le tournoi final sur YouTube !
Évaluation
Modalités
Évaluation du projet :
- Un livrable à partir de la séance 3 (en équipe)
- Un livrable à partir de la séance 5 (en équipe)
- Une soutenance finale (en équipe, 15 et 17/12/2025)
Évaluation des blocs d’enseignement :
- Test pratique de programmation (individuel en environnement contrôlé, 20/10/2025)
- QCM d’environnement, de programmation et d’algorithmique (individuel, 20/10/2025)
- QCM final sur l’ensemble de l’UE (blocs + projet, 15 et 17/12/2025)
Questions ?
