DECART: Designing higher Education Curricula for Agility, Resilience & Transformations

Concevoir des programmes d’enseignement supérieur pour l’agilité, la résilience et les transformations

Scénarios VUCA pour évaluer l’agilité et la résilience

IMT est membre de l’alliance EULiST, European Universities Linking Society and Technology, qui fait partie de l’initiative « European Universities » lancée par la Commission européenne, pour moderniser l’enseignement supérieur en Europe de manière globale et durable.

Le projet DECART est un partenariat de coopération internationale entre la France, l’Islande, l’Indonésie, la Lituanie et l’Afrique du Sud. Son objectif principal est de permettre aux organisations partenaires d’améliorer la qualité et la pertinence de leurs activités autour des curriculums de formation. Le projet permet d’accroître leur capacité à opérer conjointement au niveau transnational, en stimulant l’internationalisation de leurs activités et en échangeant ou en développant de nouvelles pratiques et méthodes. Il permet de confronter des idées en matière de conception de curriculum, en mettant l’accent sur la résilience et la transformation.

Objectifs

Le projet DECART propose un cadre et des outils pour guider les responsables de formation en Sciences de l’Ingénieur et de commerce dans la conception de programmes de formation originaux et les transformations de tels programmes en fonction de contextes dits VUCA. En tant que tel, le projet vise à identifier et à partager des programmes innovants entre les partenaires du projet et certains partenaires internationaux associés, à proposer des modèles et des processus pour le changement et la transformation des programmes, ainsi qu’à évaluer et à améliorer l’interopérabilité et la résilience des programmes.

Activités

DECART met en œuvre 3 programmes intensifs collaboratifs pour les responsables de programmes du partenariat, il mène des analyses quantitatives et/ou qualitatives et réfléchit sur les structures et les propriétés des programmes. Pour la communication externe et la diffusion, des événements multiplicateurs sur site et en ligne sont organisés vers la fin du projet pour partager les résultats et les outils méthodologiques, afin de confronter et de promouvoir la conception et transformation de de programmes de formation.

Résultats

DECART produit plusieurs rapports qui comprennent une compréhension partagée des structures des programmes d’études dans les pays partenaires, des scénarios VUCA pour évaluer l’agilité et la résilience de tels programmes, ainsi que des lignes directrices pour la conception et la transformation des programmes. Un corpus commun de connaissances est fourni, y compris des processus de changement et de transformation pour inspirer les responsables de programmes. Des supports d’apprentissage sont produits (ateliers de co-conception et de leadership, jeux sérieux de crise), des publications, des brochures ou encore des vidéos.